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Tous les mercredis · 17h - 18h30
Toutes les semaines, pendant le cours hebdomadaire, nous jouerons ! Nous construirons un univers propre au groupe, propre à notre envie de dire par le corps et par le texte, au rythme de la saison et de ses propositions, influencés par une culture commune et par les apports de chacun. Jouer pour se faire du bien, pour apprendre, pour respirer ensemble, et enfin pour produire des formes théâtrales enrichies de notre parcours annuel.
Plus que des cours de pratique à l’année, une expérience complète au cœur de la vie artistique de Mixt !
A partir du samedi 30 mai 2026 à la billetterie de Mixt ou directement sur billetterie.mixt.fr
> permanence d'informations à Mixt en présence d’Aurélia Garnier le samedi 30 mai 2026 de 10h à 12h
avec Aurélia Garnier
mercredi 20 mai 17h - 18h30 / Poly 1
Cet atelier découverte permettra de travailler des notions liées au corps et au texte comme ce qui sera proposé l’année prochaine lors des séances hebdomadaires, afin de comprendre ma façon de travailler. Jouer en étant à l’écoute du groupe, en respectant les propositions de chacun, tout en développant sa sensibilité artistique et son regard critique.
Prévoir une tenue souple dans laquelle le mouvement est possible.
Depuis une vingtaine d’années, Aurélia Garnier encadre des groupes de théâtre (en classe, en ateliers ou au sein d’une compagnie), avec lesquels elle crée une cohésion qui se retrouve dans ses propositions, souvent riches de chœurs en tous genres. Elle essaie d’amener chaque comédien à s’épanouir dans le travail artistique, en questionnant son rapport au corps et au texte. Le rapport au corps, au corps des autres, et l’ancrage dans l’espace scénique est fondamental pour elle. C’est un langage inhérent à l’art dramatique, tout comme l’emploi des mots. Elle envisage le théâtre comme une lecture du monde, entre chant poétique et politique, dans lequel chaque jeune comédien peut trouver un chemin de compréhension par les images, les personnages et les histoires qu’il rencontre. Le groupe prend appui sur des textes du répertoire contemporain, sans s’interdire d’autres textes qui serviraient le projet artistique.
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